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*. 연시연시 그룹의 상황변화

- 프랑스와 한국의 남매 4명이 용돈과의 갈등에서 유연한 사고를 가질 수 있길 기대하며 신청하였으나,  잠시 입국했던 프랑스 남매의 귀국으로 4인 그룹에서 2인 그룹 형태로 연우, 시훈만 진행함. 

*. 책은 대여하거나 구입하여 4인가족이 함께 읽음. 

어린 아이들인지라 책 내용을 풀어 설명하고는 했음. 

용돈이라는 개념과 기회비용에 대한 이야기를 가볍게 나누며, 돈과 행복의 관계에 대해서 일상 생활과 엮어보기 시작함. 

돈으로 시간을 살 수 있을까, 과자를 많이 살 수 있는 돈은 어떻게 벌 수 있을까 등의 대화가 쉬워진다고 느꼈음. 

*. 보내주신 도구들의 잠재력에 감탄함. 

1. 이 도구들을 활용하여 아이들이 가진 돈에 대한 생각을 들여다 볼 수 있었음. 아이들이 질문을 이어가다 은행저축 또는 투자가 소비일 수도, 수입을 일으키는 수단일 수도 있을 것 같다는 이중적인 이야기를 함. 

2. 용돈 기입장을 쓰면서 충동구매를 제어하기도 함. 큰 성과로는 초등학교 책가방을 자기 용돈으로 구매함. 

3. 가족에게 음식을 대접하기 위한 마트 장보기 시뮬레이션 놀이를 가장 즐겨했음! 이대로만 연습하면 물품 구입의 낭비를 현저히 줄일 수 있는 습관이 될 듯 함!

*. 이번 프로젝트는 저희에게 속이 탄탄하게 꽉 찬 좋은 기회였습니다. 아이들과 부모 모두 참 즐거웠고, 활동 내내 가족에게 남은 명언이 참 많습니다. 그 중 하나로  '우리가 해냄'!

이런 기회를 주셔서 진심으로 감사드립니다.